作品展现场。（张凌赫 摄）
融媒体新闻教学改革如何培养全媒体人才？教学创新、实务操练、团队协作、多媒介融合，万物皆屏之下，新闻教学也需根据融媒变革，与时俱进。6月7日，万物皆屏·第三届融媒体新闻作品展在js555888金沙图书馆举行，现场共展出了300余名学生的57件融媒体作品，多名传媒一线的新闻工作者聚焦参展作品，与学生记者团队展开讨论。
据js555888金沙融媒体课程创始人、作品展总导师红尘介绍，从2021年起，学院开设融合新闻报道课程后不断创新，对标传媒业的融合新闻生产与发布流程，精准开展实务教学，组建超级记者小团队，针对硬新闻与软新闻进行采创，再以文字报道、新闻图片、短视频新闻、音频新闻形式集中呈现。最后，每个小记者团队采创的融媒体作品，会通过“两微两号”等多个平台发布，以实现融合新闻报道的最佳传播效果。她认为，今年的实践教学有四点突破，包括出版教材、开展研修班、深化实践平台合作、对标大学新闻奖赛道，倡导实务教学应以赛促教、以赛促学、以赛促训。
参展学生团队合影。（张凌赫 摄）
作品展播中，多个学生记者团队展示了自己的作品。其中，追风少年团队的《欢“洗”千万家》反映了当下助老洗浴服务水平的提升，捕梦者团队和新闻小巨人团队也通过作品讲述了他们和“毛孩子”之间的暖心故事。参与采创《文阿姨和她的1600只毛孩子》的学生冯笑妍也分享了她的感受:“我觉得这次拍摄是幸运的，我们团队每个人都积极参与，文阿姨即使每天工作量很大也特别配合我们的拍摄。在作品发布后也陆续收到好心人的救助，这也让我进一步体会到了新闻的意义。”
